أحمد عبدالعليم يكتب: رسائل إلى...الرسالة السابعة:صياغة الحلم

ستقول لي بالطبع ، أنك تمكنت من أن تصوغ حلمك صياغة واضحة ومحددة وكلماته تحمل معنى واضحا لي ... ولكن عليك أن تسأل نفسك : هل حقا أستطيع أن أحقق هذا الحلم ؟... وهل أمتلك القدرات والمهارات التي تمكنني من تحقيقه ؟ ... وما هي نقاط قوتي ... وما هي نقاط ضعفي ؟... ما هي الفرص الخارجية التي قد تساعدني ؟ ... وما هي التحديات التي قد تعوقني ؟

ربما تتساءل :

تحتاج هذه الكلية إلى الوصول إلى معارف علمية متنوعة ، فهل أمتلك الرغبة والميول للوصول إلى هذه المعارف وفهمها ... أو ... يحتاج الوصول إلى هذه الكلية لجهد كبير ، ومثابرة ، وعزيمة قوية ، فهل أمتلك هذه المقومات الشخصية ... أو أحتاج للمساعدة في فهم بعض المقررات الدراسية ... فهل يمكنني الحصول عليها ... أو تحتاج هذه الكلية لإتقان اللغة الإنجليزية ، وأنا أحتاج إلى تقوية لغتي ... وهكذا .

تحليل الحلم :

أنا في الصف الثالث الإعدادي ولكي أحقق هذا الحلم على أن أمر بمجموعة من المراحل (الخطوات) وهي:
-  أنهي المرحلة الإعدادية بنجاح ... الفترة الزمنية لها هي ثلاثة أعوام ، تمكنت من اجتياز الصف الأول والثاني ، يبقى لي الصف الثالث ومدته عام .
-   أنهي المرحلة الثانوية بنجاح وتفوق ... الفترة الزمنية لها هي ثلاثة أعوام .
-   ألتحق بكلية الطب ... وأنهيها بنجاح ... والفترة الزمنية لها هي سبعة أعوام .
-   أتدرب في إحدى المستشفيات على ممارسة الطب ... والفترة الزمنية لها هي عام واحد
-  أحصل على الماجستير لكي أتحول من "ممارس عام" إلى طبيب معتمد ... والفترة الزمنية لها هي من سنتين إلى من عامين إلى أربعة أعوام .

وضع الأهداف :

·       الهدف الأول : أنجح في المرحلة الإعدادية .

·       الهدف الثاني : أنجح في المرحلة الثانوية بتفوق كبير .

·       الهدف الثالث : التخرج في كلية الطب بنجاح .

·       الهدف الرابع : أصبح طبيبا ماهرا .

وضع الأنشطة والإجراءات:

الهدف الأول :

أمامي فترة زمنية محددة لاجتياز هذه المرحلة ، يتخللها مجموعة من اختبارات تقييم المستوى ، وفي نهاية المرحلة يوجد اختبار عام يجب أن أتخطاه وأحصل على درجات تمكنني من دخول الثانوية العامة ...ولكي أتخطى هذه المرحلة بنجاح يجب أن أقوم بمجموعة من الأنشطة التي تمكنني في نهاية المطاف من اجتياز هذه المرحلة وتحقيق هدفي .

أهم هذه الأنشطة :

-      الانتظام في المدرسة ... والتركيز في داخل الفصل لفهم شرح المقررات الدراسية المتعددة .

-      المذاكرة ، والتحصيل ، ومراجعة المقررات الدراسية المختلفة ، والتأكد من قدرتي على استرجاعها عند الضرورة .

-      تجهيز وإعداد نفسي لاجتياز الاختبارات المتعددة ، التي سأتعرض لها داخل المدرسة لتحديد ، وتقييم مستوى تحصيلي .

الاحتياجات :

من الضروري أن أقوم بحصر كافة الاحتياجات (الموارد) ، التي يتطلبها تنفيذ هذه الأنشطة لأقوم بتوفيرها... مثل: 

-      مكان مناسب للمذاكرة .

-      كتب وكراسات وأقلام ... أدوات مكتبية .

-      وقت للمذاكرة والتحصيل .

-      مصروفات انتقال .

وضع البرنامج :

من الضروري  أن تضع  لنفسك برنامجا زمنيا ، لتنفيذ هذه الأنشطة باتقان ، وفي وقتها المناسب ، والالتزام به قدر الإمكان ... ومن حسن الحظ أن هناك برنامج لتقييم أدائك ، من خلال الاختبارات التي ستقوم باجتيازها في المدرسة ، لقياس مستوى قدرتك على تنفيذ البرنامج ، ونجاحك في تحقيقه ، والوصول إلى النتائج المرجوة ، وتحقيق هدفك .

 كرر الخطوات مع كل هدف من أهدافك التي وضعتها ... وقم بالتعرف على مصادر المساعدة عند الاحتياج إليها ... وابدأ التنفيذ ...