أحمد عبدالعليم يكتب: رسائل إلى ...الرسالة السادسة: الحلم ... والهدف

لنقم سويا بالخطوة الثالثة ...
عليك أن تحلل حلمك ... أن تقسمه إلى عناصر أوأجزاء بسيطة ومتتالية ... ثم ضع كل جزء في صورة خطوة واضحة المعالم ، ورتب الخطوات في عملية متتابعة ، بحيث تصل بك في نهاية المطاف (عند إنجازك لهذه الخطوات) إلى تحقيق حلمك ، وتأكد من أن كل جزء يؤدي للجزء الذي يليه ... قم بصياغة كل جزء من هذه الأجزاء في صورة هدف ... ثم قم بتحديد فترة زمنية محددة لإنجاز كل جزء...
هامش : يعني التحليل : تفكيك أو تقسيم الموضوع إلى عناصر بسيطة (مفهومة) ، يمكن من خلالها التعرف على الموضوع ببساطة ، ودون لبس أو سوء فهم ، وهو عكس التركيب الذي يعني تجميع العناصر المتقاربة في صورة موضوع يعطي للعناصر المتفرقة معنى ... وتعد عمليتي التحليل والتركيب من العمليات المعرفية الهامة .

الهدف الذكي :
-  محدد ... واضح ... له معنى ... ويمكنني أن أحوله إلى أفعال ، أو إجراءات عملية ، قابلة للإنجاز ، وأستطيع القيام بها.
- واقعي ... قابل للتحقق ... وفقا لرؤيتي الخاصة ، ووفقا لطبيعة الأشياء ...القوانين والشروط التي تتحكم في عالمي المادي (الطبيعي) أو الاجتماعي .
-  قابل للقياس ... قابل للتقييم ... أستطيع من خلاله أن أتعرف على مدى التقدم الذي أحرزته، وأتمكن من أن أحكم عليه.
- مناسب ... وملائم لي ... يتماشى مع ظروفي الخاصة والعامة ... قدراتي ومهاراتي الشخصية، المرحلة التعليمية، ظروفي الاجتماعية والاقتصادية ...الخ، ظروف المجتمع الراهنة الاقتصادية،  والاجتماعية ...الخ .
-   محدد بزمن ... يمكنني أن أضع مدة زمنية لإنجازه.
-   فاعل ... وإيجابي ... يعبر عن تغيير سيحدث لي ... في حالة قدرتي على تحقيقه .

كن عمليا :

 لقد وصلت الآن إلى مرحلة هامة ، وتمكنت من أن تخطو خطوات للأمام ، لقد تعرفت على حلمك ، ثم قمت بصياغته بطريقة مناسبة ، تستطيع معها التعرف عليه ، والتعامل معه ، ومحاولة تحقيقه ... ليس هذا فحسب بل أخذت خطوة أخرى للأمام ، وقمت بتحليل حلمك ، وتقسيمه إلى أجزاء بسيطة ، بحيث يمكنك التعامل معها ، ثم وضعت  لها مراحل زمنية ، وقمت بصياغتها في صورة أهداف واضحة ( ذكية ) ...
ودورك في هذه اللحظة هو :

 أن تحول كل هدف من هذه الأهداف إلى مجموعة من الإجراءات والأنشطة العملية ... عليك أن تسأل نفسك ... ما هي الأنشطة والإجراءات التي تمكنني من تحقيق هذا الهدف ... وما هي القدرات والمهارات التي أمتلكها ، وتؤهلني لتحقيق هدفي ... وما هي القدرات والمهارات التي أحتاج إلى أن أنميها وأطورها من أجل الوصول لما أريد ؟

  تنظـيم الذات :

 إن قدرتك على التعرف على نفسك ، وعلى مكوناتك الشخصية ، تجعلك قادرا على أن تخطو خطوات للأمام ... كن حذرا وأنت تتعامل مع هذه الخطوة ... تجنب الغرور ... مثلما تتجنب فقدان الثقة ...

أولا : التخطيط لحياتك :
·       حدد رؤيتك لذاتك بموضوعية وصدق.
·       تأمل ذاتك بعمق.
·       اختبر أحكامك على ذاتك من خلال الواقع العملي.
·       اسأل نفسك:
- ماذا أفعل ... ؟!
- وما الذي أستطيع أن أفعل ...؟! ...

 حدد قدراتك من خلال الإجابة على السؤالين السابقين بروية وتؤدة ... لا تتعجل الإجابة ... وأجب على هذين  السؤالين  ...

 حدد قدراتك ومهاراتك في ضوء حلمك الذي قمت بتحديده ، وأهدافك التي وضعتها لنفسك ... وتعرف على ما تمتلكه ...  و ما تحتاجه من : مهارات ، وقدرات ، ومعارف ، لكي تحقق حلمك ...

 اسأل نفسك:

·       ماذا أستطيع أن أفعل لكي أحقق هذا الحلم  ؟

·       ما هي نقاط قوتي ... وما هي نقاط ضعفي ؟

·       ما هي الفرص المتاحة أمامي - المؤثرات الخارجية الإيجابية - وربما تساعدني على تحقيق الحلم ؟

·       ما هي التحديات ... والعقبات - المؤثرات الخارجية السلبية - التي يمكن أن تقف في طريقي نحو تحقيق الحلم ؟

·       كيف أستفيد من نقاط قوتي ... ومن الفرص الخارجية التي أراها متاحة أمامي ... لأحقق حلمي ؟

·       كيف أطور نقاط ضعفي ... وأتغلب على التحديات التي تواجهني ؟

مثـال :

لو افترضنا أنك تحلم بـ "مساعدة الناس _ في مجتمعي _ في التغلب على الأمراض المنتشرة بينهم ، ومعالجتهم منها ... وبالتالي أحلم أن أصبح طبيبا " ... ولو افترضنا أنك في الصف الثالث الإعدادي ... وتساءلت : كيف لي أن أحقق هذا الحلم ؟